“寻觅属于自己的精彩舞台，人生恰似良方，每一味配伍都绽放着独特的精彩！”这是中草药栽培与鉴定 2021 级 2 班班主任陈稷老师常常与学子们共勉的感悟。她三度担任班主任，以丰富的经验为基石，以深沉的爱心为指引，在班级这片育人的肥沃土壤上精心钻研“配伍之道”，助力每一位如同独特“药材”的学生焕发出生命的璀璨光彩。

育人如配伍，君臣佐使各得其位

面对个性鲜明的新生代学生，陈稷老师摒弃了刻板的管理模式，引入了创新机制——“同学印象活动”。她连续两年用心组织这项活动，引导同学们相互观察、真诚评价，并将匿名汇总后的印象卡返还给个人。这面来自同伴的“镜子”，清晰地映照出学子们的优势与潜能，成为他们认识自我、发展特长的宝贵指引。该活动的创新性犹如方剂中的“君药”，奠定了班级和谐互信的良好基调。

在班委建设方面，她大力推行“轮值”机制，并将其作为关键的“臣药”进行巧妙配伍。她坚信实践是成长的最佳途径，鼓励全班同学每学年轮流担任班委，班级同学参与率达到了100%。班主任的全力支持与信任，点燃了每位同学的服务热情和责任感，班级事务从“少数人操心”转变为“众人齐心协力”，班级的活力与凝聚力显著增强。

深研“药性”差异，分层施教

陈稷老师宛如一位经验丰富的“药师”，目光敏锐，善于洞察学生“药性”的变化。当学生遭遇突发的心理危机时，她毫不迟疑，凭借往届积累的敏锐洞察力和丰富经验，第一时间介入，以耐心地疏导和专业的建议为引领，成功陪伴学生走出抑郁的阴霾。

她深入研究学生的“药性”差异，实施分层施教。对于学业受挫的学生，她化身为知心伙伴，细致入微地分析问题根源，点燃他们心中的希望之火；对于潜力有待发掘的学生，她积极挖掘356体育平台资源，搭建展示平台，助力他们自信地绽放光芒。她深知大学教育的宗旨在于促进学生的全面发展，鼓励同学们积极参与社会实践活动，如志愿者服务、社区调研等，以增强社会责任感和奉献精神。她通过深入学生寝室、关注学生的安全健康、加强家校联动等方式，为每位学生的成长环境注入均衡的养分，滋养他们德智体美劳全面协同发展。全班有中共党员2人，中共预备党员2人，3人荣获校级社会实践先进个人称号，获得校级优秀学生、优秀共青团员、优秀青年志愿者、优秀学生干部、优秀共青团干部等荣誉称号近17人次，荣获“挑战杯”四川省大学生创业计划竞赛省级银奖和课外学术科技作品竞赛一等奖，荣获全国大学生生命科学竞赛一等奖和二等奖。

精准把脉，开出就业良方

当同学们进入至关重要的大三学年时，陈稷老师宛如一位精准的“配伍大师”，提前为升学就业这剂“大药方”进行布局。她早早对全班同学的就业意向进行“把脉问诊”，并据此开出精准的“方剂”。

对于有求职意向的同学，她既是“严师”又是“军师”，为同学们精心修改简历超过30稿，着力雕琢每一份简历，力求突出学生的优势和特点，提升他们在求职市场中的竞争力；中期，她化身为“信息哨兵”，实时推送龙头企业的招聘动态，让同学们能够及时了解就业市场的需求和变化；后期，她成立“就业攻坚群”，深入挖掘同学们的痛点问题，一对一精准推荐岗位，帮助同学们解决实际困难。对于有升学意向的同学，她成为“智库”和“坚强后盾”，首先对本专业近 5 年来的升学情况进行了深入剖析，从专业优势到历年的录取分数线等，都进行了详细的整理和分析，为同学们量身定制目标院校策略；备考后期，她化身为“心理按摩师”，帮助同学们疏解压力，鼓励他们“坚持就是胜利”；放榜后，她迅速组建“考研上岸群”，线上线下复试指导无缝衔接，全方位帮助同学们做好复试准备。对于考公失利的同学，她担当“思想导师”，与失利的学子促膝长谈，从家国情怀到个人价值的实现，引导他们不要让“考公”成为视野的局限，鼓励他们以所学知识为利刃、以专业特长为光芒，在中药产业的广阔天地中勇担传承创新的责任，让青春在服务社会的实践中绽放独特的光彩。

硕果盈枝，良方显效

在陈稷老师的精心“配伍”和全身心投入下，中草药栽培与鉴定专业2021级2班这剂“良方”成效显著。全班有9人成功“升学”，进入复旦大学、中国中医科学院、四川大学、重庆大学等知名学府深造；10人“就业”于华润集团、中化化肥等央企、国企和行业龙头单位。班级不仅实现了 100%就业，高质量就业比例更是达到了73%。

回望耕耘之路，陈稷老师将三届担任班主任的心血凝聚成育人的智慧。她用“因材施教”的巧妙思路取代千篇一律的模式，以“人生如良方”的深刻哲理启迪学生的心灵，在精准“配伍”的过程中，让每个学生都找到了属于自己的精彩舞台。