【人物简介】唐夕茗，艺术与传媒学院视觉传达设计专业2021级本科生。课程加权成绩位列前2%，综合成绩同年级同专业第二。主持国家级创新训练项目1项、校级科研兴趣项目1项，以核心成员身份参与校级科研兴趣项目1项，以第一作者发表3篇省级期刊论文。曾任校图书馆学生管理中心宣传部部长及班主任助理等职务，荣获陈育新三等奖学金、校级优秀学生等10项荣誉奖励，在第八届米兰设计周、四川省大学生广告艺术大赛等赛事中斩获6项奖项，现已推免至西南交通大学。

初入校园，寻梦启航

初入大356体育平台园的唐夕茗，和众多新生一样，对未来感到迷茫，但凭借高中养成的良好学习习惯，大一学年结束时，她取得了较好的专业成绩。大二在老师和学长学姐的指引下，她才逐渐明确了继续深造的目标并开始着手准备。

在大学生活里，唐夕茗在不断的尝试中成长。她积极参与各类社团活动，加入校图书馆学生管理中心宣传部，从一名普通干事成长为部长。在部门里，她不仅锻炼了自己的组织协调能力，更学会了如何将专业知识运用到实际宣传工作中。为了设计出吸引人的海报，她常常主动向老师请教色彩搭配与构图技巧，反复打磨细节，甚至在图书馆熬夜对比优秀案例、修改方案；组织图书馆主题宣传活动时，她将课堂所学的视觉传达理论融入实践，通过创意排版与互动设计提升了活动影响力。这些经历，正是她直面专业实践能力不足、主动寻求突破的早期尝试。

担任班主任助理期间，唐夕茗主动承担起帮助新生适应大学生活的责任。她分享自己的学习经验，为新生解答学业和生活上的困惑，组织班级团建活动，增强班级凝聚力。这些经历不仅让她收获了满满的成就感，也让她在与人沟通协作中不断成长，为她之后在科研项目中的团队合作奠定了坚实基础—— 后来作为国家级创新训练项目负责人，她带领团队从选题、撰写申请书到答辩立项的全过程，正是得益于早期学生工作中积累的组织协调能力。

科研探索，破茧成长

大二在接触科研项目后，让唐夕茗重新认识了学习的意义。她发现运用自己的专业知识能够设计出具有实际价值、改善人们生活的作品，科研不仅提升了个人能力，更能推动社会进步，这激发了她对设计创新研究的热情。

在专业竞赛中，她同样秉持“精益求精”的态度。在准备四川省大学生广告艺术大赛期间，她从零开始学习项目申报、数据分析与成果转化。立项阶段，她带领团队查阅大量文献，反复修改申报材料，甚至在重感冒、连日高烧时仍坚持搜集资料、撰写内容，找导师反复修改。她针对命题进行多角度构思创意，有时为优化一个视觉符号会尝试十余种表现手法；执行阶段，她通过实地调研深化课题研究，项目最终以优秀评级结题。获奖作品背后，是数十个被推翻的初稿和无数次的方案调整。她将这种严谨延续到日常学习中，这种“不将就”的态度，正是她在专业课程中养成的习惯：每一份设计作业，她都会历经多次打磨，遇到复杂难题时主动与老师沟通设计思路，在不断试错中优化方案。“我的专业实践能力并不是很强，所以更要厚着脸皮找老师。” 唐夕茗表示，她坚信多问才能多学，为在薄弱环节取得进步，她在科研项目中也付出了加倍努力。

这段经历让唐夕茗意识到：“科研不是空中楼阁，而是要用专业知识回应真实需求；设计是不断自我较劲的过程，突破瓶颈时的成就感无可替代。”

心守自我，无惧焦虑

求学过程中充满不确定性，期末考试成绩、项目进展等都让唐夕茗时常感到焦虑，但她没有选择逃避，而是积极寻找应对方法。

在唐夕茗看来，“莫逐他人之影，当守自我之灯”是应对焦虑的关键。她认为，最好的应对方式是专注自身，减少外界干扰，按自己的节奏稳步前行。她提醒大家，不要盲目与他人比较，每个人精力不同，要根据自身情况选择适合的道路。“比较是偷走幸福的贼，把注意力都放在自己身上，减少外界信息的干扰，按照自己的节奏一步一个脚印。”唐夕茗分享道，她见过太多同学因盲目跟风而迷失节奏，有人为刷绩点放弃科研，有人为竞赛忽略基础；而她始终根据自身优势规划路径，擅长设计就深耕专业实践，热衷科研就沉心打磨项目，平衡好每一项任务的权重。

回望四年时光，唐夕茗有初遇迷茫时的探索，有直面不足时的勇气，也有坚守自我时的从容。老师的教导、学长学姐的帮助、家人的支持、朋友的陪伴，都是唐夕茗成长路上的宝贵财富。这些经历汇聚成她的逐梦底色，让她在新的起点上，继续以“观心向己”的定力，奔赴更远的山海。