精心部署 多方努力保开课

2月12日，356体育平台防控工作领导小组第四次会议要求，从2月24日开始，本科生以教学班为单位按新学期课表安排，根据各课程公布的在线教学平台下载相应APP进行在线教学；研究生理论课程按原教学周次、节次，以教学班为单位采取课程QQ群的模式实行在线教学。按照这一要求，教务处、研究生院、各学院及任课教师纷纷行动起来，确保在线教学的顺利实施。

教务处紧急成立了9人“在线教学技术保障小组”，根据与不同在线教学平台对接分成不同小组，并建立了多个在线平台以供教师加入咨询。小组成员们与各学院、各相关单位、各任课教师密切联系，每天在线回答上万条QQ消息、回复上百个电话，几乎全天候在线、直至凌晨也“决不掉线”，切实了解并帮助教师解决在线教学的问题和困难。教务处在教务系统中及时开发“在线教学管理”模块供教师填报、“在线教学安排”供学生查看；并整理发布了《教师在线教学开课温馨提示》和《关于疫情防控期间学生在线学习安排的通知》方便教师和同学快速熟悉在线教学模式，提高在线教学效率。

研究生院按照《疫情防控期间研究生在线教学组织与实施方案》，以教学班为单位，建立起课程专用QQ群，并在研究生院官网进行公布。各院所教务员也加入相应院所课程QQ群，随时做好服务工作。任课教师根据课程教学大纲要求，按照原教学周次上传更新课程PPT、参考文献书目等教学资源，采用直播或教育部公布的22个在线课程平台等方式开展学习、讨论、答疑等在线教学，并全部在开课前完成测试。

没有QQ群、不会使用网课平台、倒时差、网络不好……针对国际学生在线教学面临的难题，经济学院国贸系老师们迎难而上。把课程调整到北京时间的下午和晚上，避免留学生半夜上课。没有QQ群，就建微信群，为方便当地网速不好的留学生，老师们提前在微信群内上传课件资料等教学资源，让学生能提前或去网吧下载，保证在线教学的效果。

聚焦疫情 特殊时期的“课程思政”

“疫情之下，我国旅游业是否遭遇危机或面临挑战？如果是，具体表现在哪些方面？旅游业中各种主体在营销方面可以做些什么？”据统计，新学期旅游学院19门课程的第一堂课都安排了与疫情相关的讨论环节。

农学院教师也第一时间把疫情内容加入课堂内容。任天恒、李治老师讲解了新冠病毒的结构。田孟良老师与学生分享了中医药在抗击新冠肺炎中的重要作用。李晓铃老师通过游戏，让同学们理解了病毒传播的知识。蒋春先老师用疫情中“最美逆行者”的故事，激发植物保护专业学生作为“植物医生”的使命感和责任感。陈稷老师带领学生认识细胞，解读细胞重大生命活动，激发学生求解疾病治疗的渴望。杜俊波老师在《基因与生活》课上带领学生从专业的角度了解新冠病毒和防疫。

疫情对农业有什么影响？疫情对经济有什么影响？管理学院王雨林老师、包昆锦老师分别在课堂上组织同学们讨论，并引导同学们思考疫情诱发了哪些危机？人们如何管理应对？应对效果如何。商学院李晓林老师在《微观经济学》课上，分析当下疫情对全国以及世界经济局势的影响，启发学生思考、讨论，并引导学生树立远大志向。环境学院徐小逊老师在《遥感与地理信息系统》课上，对疫情实时大数据报告进行分析。

人文学院谭梦聪老师推荐学生阅读加缪的《鼠疫》和马尔克斯的《霍乱时期的爱情》。刘星妤老师在讲解丘吉尔的演讲会“Never Give In”，引导学生讨论在国家面对困难时应心怀希望、坚持下去。杜光霞老师在《大学美学》课上，就疫情问题探讨人的美，以及人生的美。刘珏麟老师组织同学讨论，如果是企业家应该如何组织人员进行紧缺物资例如口罩的生产，以及疫情结束后根据市场情况如何实现企业转型等问题。彭雪老师介绍了相关词汇和语句的英语表达。

学生反馈 养成自律好习惯

终于可以开始上课了，不少同学非常兴奋。经历了在线教学第一天，不少同学表示，要借此机会养成自律的好习惯。

“5点过就醒了，一直都睡不着了，”人文学院文化产业管理18级的董同学对于第一次上网课有点小激动，早早就起来做准备。

“这次线上课程是自律与相互信任的重要结合。疫情并不能阻止我们学习的脚步，停课也不停学。我希望我们在家也可以做到高效的学习，提升自我。”艺术与传媒学院19级冯同学说。

“虽然我们很多的室外课程被取消了，但是理论课却比原来丰富了许多。而且相对于其他学院，我们学院的老师在这期间录了很多训练健身的短视频供我们学习。” 体育学院18级廖同学表示。

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