【优秀班主任】李琳琳:把学生当兄弟姐妹,做学生成长引路人
2025-12-19 14:31:05作者:体育学院 学生处 审稿:王丽萍 来源:体育学院 学生处 点击数:
十五年的光阴,在班主任岗位上沉淀成岁月的勋章。李琳琳老师历经工作校区更迭与学院架构调整,先后接过5个班级的育人重担。那些年,看着身边同事捧回校级优秀班主任的荣誉,她将不甘化作动力,默默许下承诺:要用实力浇灌出属于自己的教育硕果。而今,她以实实在在的育人佳绩,生动诠释了优秀班主任的责任与担当。
以情育人,成为学生信赖的“琳姐”
“用心用情用爱,把学生当兄弟姐妹”,这是李琳琳老师刚入职时时任校长郑有良提出的理念。初时,她对班主任职责存在疑惑,认为专职教师应专注教学,但十五年的实践让她深刻领悟,唯有把学生当作亲人,设身处地关怀,才能做好班主任工作。四年来,她雷打不动每学期召开两次班会、与每位学生进行一次深入谈话,及时解答学生的问题,时刻掌握学生动态,帮助学生解决大学四年遇到的难题。久而久之,学生们亲切地喊她“琳姐”,把她的办公室和手机当成倾诉烦恼、寻求帮助的“避风港”。
精准引导,护航学生成长之路
面对刚入大学对未来感到茫然的学生,李琳琳老师深知自己作为引路人的责任重大。大一新生入学,她便组织学生学习《学生手册》,详细解读《学生奖励及评选办法》《本科教学管理办法》等规章制度,带领学生研读《人才培养方案》,助力学生做好大学四年初步规划。每学期开学,她提前召开班会,明确本学期重点任务并讲解执行方法,对自律性和行动力不足的学生开展一对一帮扶,确保无人掉队。大三阶段,她通过班会分析就业方向利弊,与学生逐个交流,引导学生树立合理目标。大四毕业季,她化身就业“参谋”,及时解决学生就业难题,积极收集就业信息分享到班级群,在考研、考公等关键报名节点反复提醒学生,全力为学生的未来铺路。
家校协同,筑牢学生发展根基
李琳琳老师明白,教育需要家校共同发力。新生入学时,她第一时间建立班级家长群,定期分享学生在校情况,提醒家长关注重要事项。对于学习困难、纪律松散的学生,她及时与家长沟通,携手监督管理。
在李琳琳老师的悉心培育下,班级交出了一份亮眼的成绩单:毕业率、授位率、就业率、高级教师资格证考试通过率均达100%,5名学生成功考取研究生,超半数学生投身中小学及教培机构体育教学工作。班级累计获得集体奖励12次,其中院级奖励7次,包括院级优秀学风班级、院级五四红旗团支部等;校级奖励5次,涵盖校级优秀班集体、校级五四红旗团支部等荣誉。
班级学生李腾更是其中的优秀代表。2024年7月30日,他不顾个人安危,成功营救两名失足落水者,荣获“菏泽市见义勇为先进分子”称号。此前,他服役于某部队武装侦察连,连续两年参与“库尔勒国际军事比武”,凭借出色表现获评2021年“旅级四有优秀士兵”和“旅级政治工作先进个人”。在校期间,李腾身兼小班团支书四年、体育学院学生宣传部部长,连续两年荣获四川农业大学“校级优秀学生干部”,在专业学习上也毫不逊色,一举斩获体育教育“专业技能大赛模拟上课一等奖”,用实际行动践行着体育学院“尚文勤练积健图强”的院训。
15年坚守教育初心,李琳琳老师以爱为舟,以责任为桨,在班主任岗位上乘风破浪,为学生的成长成才保驾护航,她的教育故事,也将激励更多教育工作者在育人路上砥砺前行。



